פרשנות טקסט לתלמידי השנה הרביעית או החמישית, הטקסט המשמש בפעילות זו הוא "כפת אסמרלדה".
פעילות זו זמינה להורדה מוכנה להדפסה ב- PDF, בתבנית Word הניתנת לעריכה וגם בפעילות שנענתה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
שמי אסמרלדה.
לפני שנולדתי הייתי ככה, ביצה!
לאחר זמן מה שברתי את הקליפה ויצאתי מבפנים ועכשיו אני כפה קטנה.
אה, ראיתי שיש לי הרבה אחים ברווזונים. וכולם אוהבים להשתזף בבוקר. גם אני.
אז אני ממש צמא. אבל אני מגושם ולעיתים קרובות אני נופל לקערה כשאני שותה מים.
ברווזים אוהבים להתקרר בשחייה באגם. זו הרפתקה ממש כיפית.
פעם אווז רץ אחריי. אני חושב שאווזים לא אוהבים ברווזונים כמוני.
ברווזים בוגרים אוכלים תירס. אבל אני קטנה, אז אני אוכלת סובין קמח תירס עם מים כדי שלא אחנק.
בשעות אחר הצהריים המאוחרות, אמא ברווז שמחה לראות את הגורים שלה מסתדרים מאחוריה, הולכים הביתה.
1) מה כותרת הטקסט?
R .:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
R .:
3) מיהו הדמות הראשית בסיפור?
R .:
4) מה שם הכף?
R .:
5) לפני הלידה, איך היה הברקת?
R.:
6) כשהברקת נולדה מה היא גילתה?
R.:
7) מה אוכלת אסמרלדה?
R .:
8) מהי הרפתקה לאסמרלדה?
R.:
9) מי רץ אחרי הכפה?
R .:
10) מה אוכלים ברווזים בוגרים?
R.:
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
