פרשנות טקסט: נייר עשוי אבן

פעילות של פרשנות, המופנה לתלמידי כיתות ח ', על הטקסט על גבי נייר עשוי אבן. האם שמעת עליו פעם? לא? האם אתה רוצה להכיר מוצר זה ידידותי לסביבה? לכן, הקפידו לקרוא את הטקסט ולענות על השאלות הפרשניות!

פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.

הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:

• מִלָה: פרשנות טקסט: נייר עשוי אבן - כיתה ח '- תבנית הניתנת לעריכה
• PDF: פרשנות טקסט: נייר עשוי אבן - כיתה ח '- להדפסה
• תבנית: פרשנות טקסט: נייר עשוי אבן - כיתה ח '- עם תשובה

בית ספר: תאריך:

פרופ 'פרופ': מחלקה:

שֵׁם:

לקרוא:

פחות עצים כרותים?

יותר מ -4 מיליארד עצים נופלים מדי שנה כדי לייצר נייר, בין אם לייצר ספרים או אפילו להיגיינה אישית, בין היתר. למרות הטכנולוגיה הדיגיטלית ו- טבליות הופכים פופולריים יותר ויותר, עדיין אין אינדיקציות מוצקות לשינוי בענף זה. הפיתרון אם כן הוא לחשוב מחדש על אופן ייצור הנייר.

כשחשבו על זה, חברת אוגמי האיטלקית החליטה לחדש לחלוטין ויצרה נייר עשוי אבן. מבחינה טכנית, הוא עשוי מסידן פחמתי, תוצר לוואי טבעי של גיר. או החלף מחדש (נייר מלפנים, באנגלית) הוא גם עמיד למים, ואפילו ניתן לנקות אותו.

היתרונות של החלף מחדש הם לא עוצרים להפחתת כריתת עצים: תהליך ייצור נייר האבן אינו דורש מים. באופן טבעי לבן, המוצר נמנע גם מחומצות חזקות המשמשות להלבנה. כל זה אומר שניתן למנוע את הזיהום הקשור לייצור נייר רגיל.

קל גם למחזר, ללא הכמויות הגדולות של מים ואנרגיה שבה מיחזור משתמש בדרך כלל. לחומר אין יכולת להכין נייר חדש, אך ניתן למחזר אותו למוצרים העשויים מפלסטיק, כגון עציצים ושקיות.

זמין .

שאלות 

שאלה 1 - הטקסט משרת את המטרה להודיע ​​על כך:

א) "יותר מ -4 מיליארד עצים נופלים מדי שנה כדי לייצר נייר [...]"

ב) "[...] טכנולוגיה דיגיטלית ו טבליות הופכים פופולריים יותר ויותר [...] "

ג) "[...] חברת אוגמי החליטה לחדש לחלוטין ויצרה נייר עשוי אבן."

ד) "[...] קל למחזר, ללא הכמויות הגדולות של מים ואנרגיה."

שאלה 2 - קרא מחדש את הפסקה הראשונה בזהירות. לאחר מכן, סמן את הקטע שבו מוצגת תזה:

א) "יותר מ -4 מיליארד עצים יורדים... כדי ליצור ספרים או אפילו [...]"

ב) "[...] טכנולוגיה דיגיטלית ו טבליות הופכים פופולריים יותר ויותר [...] "

ג) "[...] עדיין אין אינדיקציות מוצקות לשינויים בענף זה."

ד) "הפיתרון אם כן הוא לחשוב מחדש על אופן ייצור הנייר."

שאלה 3 - הטקסט מציג טכנית את האלמנט המשמש לייצור נייר עשוי אבן, ב:

א) "[...] הוא עשוי מסידן פחמתי, תוצר לוואי טבעי של אבן גיר."

ב) "[...] הוא עמיד למים ואפשר אפילו לנקות אותו."

ג) "לבן באופן טבעי [...]"

ד) "קל גם למחזר [...]"

שאלה 4 - על פי הטקסט, היתרונות של ייצור נייר אבן חורגים הרבה מעבר לצמצום כריתת עצים. בדוק את החלופה שאין לה אחד מהיתרונות הבאים:

א) "[...] תהליך ייצור נייר האבן אינו דורש מים."

ב) "[...] המוצר גם נמנע מחומצות חזקות המשמשות להלבנה."

ג) "קל גם למחזר, ללא כמויות גדולות של מים ואנרגיה [...]"

ד) "[...] יכולת להפוך לנייר חדש [...]"

שאלה 5 - בתוך ה החלף מחדש (נייר לאחור, באנגלית), הקטע בסוגריים:

א) מגדיר את החלף מחדש.

ב) מבקר את החלף מחדש.

ג) משבח את החלף מחדש.

ד) מדגיש את החלף מחדש.

שאלה 6 - בתקופה האחרונה של הטקסט, הצירוף "אבל" מציג:

א) מסקנה

ב) פיצוי

ג) אזהרה

ד) אופוזיציה

שאלה 7 - במשפט "[...] כמו אגרטלי פרחים ושקיות" מכריז המונח "איך":

א) תנאי

ב) השוואה

ג) דוגמא

ד) תצפית

שאלה 8 - הטקסט נכתב בשפה בעיקר:

א) טכניקה

ב) דיבור

ג) מדעי

ד) רשמי

מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.

בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.

דווח על מודעה זו