פעילות פורטוגזית, המתאימה לתלמידי כיתות ח ', פונה ל כינויי שייכות. האם אנו הולכים ללמוד את הכינויים המבטאים את רעיון החזקה? לשם כך, ענה על השאלות לגבי הטקסט. יום האופה והאופה! אתה יודע באיזה יום הוא נחגג? גלה את זה!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מה תהיה ארוחת הבוקר שלנו בלי האופה והאופה? אני לא יכול להסתדר בלי גלגול חם, עם קרום פריך ופירור רך, וואווממ... רק לחשוב על זה גורם לי להשקות מים. לחם הוא אחד המאכלים הנצרכים ביותר בעולם, אך אם יש לחם טרי על שולחננו מדי יום, האופה צריך להיות הראשון להתעורר. עבודתו מתחילה מוקדם: הוא מכין את הבצק בקמח, מים, מלח ושמרים ומחכה שהלחם ייאפה. יש אופים שעדיין צריכים להיות בעלי יכולת להכין סוגים שונים של לחם, כגון לחם מתוק, קמח מלא, קליל (למי שרוצה לשמור על כושר), לחם עם פירות, אגוזים או שוקולד צ'יפס, לחם פרוס, לחם דבש, וכו ' זה לחם בלתי נגמר! אני לא חושב שאי פעם אוכל להיות אופה כי לא יכולתי להפסיק לאכול את המטעמים האלה!
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - יש כינוי רכושני בקטע:
() "מה תהיה ארוחת הבוקר שלנו ללא האופה והאופה?"
() "אני לא יכול להיות בלי גלגול חם [...]"
() "[...] לא יכולתי להפסיק לאכול את המטעמים האלה!"
שאלה 2 - בקטע שהוזכר לעיל, הכינוי הקנייני ממלא את הפונקציה התחבירית של:
() להסביר שם עצם.
() לקבוע שם עצם.
() לאפיין שם עצם.
שאלה 3 - במשפט "עבודתך מתחילה מוקדם [...]", כינוי הרכוש "שלך":
() לוקח את "האופה".
() מכריז על "האופה".
() מאתגר את "האופה".
שאלה 4 - בקטע "[...] לחם טרי כל יום על שולחננו [...]", כינויי הרכוש נטוי:
() במגדר
( ) במספר
() במין ובמספר
שאלה 5 - בקטע שלעיל, כינוי הרכוש מתייחס ל:
() לגוף 1 ברבים.
() לגוף 2 ברבים .0 () לגוף שלישי ברבים.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.