RogérioAugustoによって書かれたテキスト解釈「嘘の嘘」。 この活動は6年生を対象としています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFで印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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ロジェリオ・アウグスト
フェリペは毎日嘘をついた。 「お母さん、おばあちゃんが電話中です！」 母親は皿を流しに落とし、居間に駆け込んだ。 私は電話が死んでいるのを見つけた。
その少年は犬の死を発明しました。数学では10で、ストリートチャンピオンシップのヘッドゴールです。 彼の母親は彼を怖がらせようとしました：「あなたの鼻はピノキオのように見えるでしょう！」。 フェリペは彼女の顔に笑いました。 木でできている人はいません！」
フェリペの父親も彼に話しました：「いつかあなたは真実を語り、誰も信じないでしょう！」。 フェリペは思いやりがありました。 でも翌日…
それから彼女の父が警告したことが起こりました。 フェリペはテレビで番組を見ていました。 プレゼンターは自宅の電話番号に電話をかけました。 フェリペは描かれていた。 賞品は自転車でした。「そうです、お母さん！ 女性は自転車の配達を手配するために電話であなたと話したいと思っています。 それは本当です！"。
フェリペの母親は聞いていないふりをした。 彼は黙って夕食の準備を続けた。 結果：フェリペは賞を獲得できませんでした。 それで彼は彼の嘘を減らし始めました。 ある日まで、彼はそれらを数えるのをやめました。 さて、フェリペは育ち、作家になりました。 彼は物語の作成に戻りました。 今、無罪で大胆不敵です。 彼は現在短編小説を書いています。 嘘をついて自転車をもらえない少年の話…
質問1 - ストーリー内のイベントの順序を特定します。
（）フェリペは、ストーリーの作成をプロのツールとして使用します。
（）少年の父親は、嘘をつく行為の結果について彼に警告します。
（）フェリペはテレビ番組で自転車に勝つことはもうありません。
（）フェリペは家に無数の嘘をつく。
正しい順序は次のとおりです。
a）1、2、3、4。
b）4、2、3、1。
c）4、3、1、2。
d）2、1、4、3。
質問2 - フェリペが嘘をつく動機となったのは何ですか？
質問3- 読み返す：
「彼は物語の作成に戻りました。 今、罪悪感も恐れもなく。」
今、フェリペが罪悪感を感じず、嘘をつくことを恐れない理由を説明してください。
質問4- ストーリーで引用符を使用することを正当化します。
質問5- 下線が引かれた単語の指示対象を特定します。
a）「母親はおびえようとしたそれ […]”.
b）「フェリペは顔を笑った 彼女 […]”.
ç） "女の子 自転車の配達を手配するために電話であなたと話したいと思っています。」
d）「ある日までカウントを停止しましたラ.”.
質問6– 非公式の痕跡は次の場所で見ることができます。
a）「あなたは嘘をついている人です！ 木でできている人はいません！」
b）「それなら、あなたのお父さんがあなたに警告したことがたまたま起こったのです。」
c）「彼は黙って夕食の準備を続けた。」
d）「嘘をついて自転車をもらえなかった少年の話…」。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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