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テキストの解釈: 家族とオオカミ

の活動 テキストの解釈は、小学4、5年生を対象に、「ファミリアをオオカミ」というテキストを題材にした問題集。

この Word 理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。

この読解演習を次の場所からダウンロードしてください。

  • 言葉: テキストの解釈: 家族とオオカミ – 4 年生と 5 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈: 家族とオオカミ – 4 年生と 5 年生 – 印刷する
  • フィードバック: テキスト解説:家族とオオカミ ~小学4年生と小学5年生~ 解答付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

家族とオオカミ

むかしむかしあるところに、生計を立てるために一生懸命働いていた貧しい農夫とその家族がいました。 彼らは雌鶏、ひよこ、馬、羊を飼っていました。

ある日、空腹のオオカミが彼らの小屋のドアにやって来て、遠吠えしました。

- あなたの動物に餌をやらないと、あなたの家族を攻撃します!

しかし、その男性は自分の動物を自分の家族のように扱っていました。 それで、とても悲しくなり、彼は動物の方を向いて、どうしたらいいのか尋ねました。

めんどりとひなは雌羊にまたがり、逃げるふりをしました。 オオカミが追いかけてくると、馬は後ろからオオカミに近づき、素早く蹴って、農夫の妻が用意した沸騰したお湯の大釜にオオカミを送り込みました。 農夫の子供たちは、母親が素晴らしいオオカミのシチューを夕食に作るのを手伝いました。

-確かに-農家は言った-団結した家族は最大の危険に耐えることができます!

作者不明。

質問

1) 本文のタイトルは?

A:

2) テキストには何段落ありますか?

A:

3) 物語の登場人物は?

A:

4) 物語の舞台はどこですか?

A:

5) オオカミは何がしたかったの?

A:

6) 農夫はオオカミの要求に応えて何をすることに決めましたか?

A:

7) オオカミから逃れるために彼らは何をしましたか?

A:

8) 「団結した家族は最大の危険に耐えることができる!」というフレーズの意味を自分の言葉で説明してください。

A:

9) 物語を説明する:

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