小学8年生を中心としたポルトガル語の活動は、 複合科目. このタイプの主題をテキストで分析してみましょう ブービー? これを行うには、提案された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
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名前：
読む：
白い羽毛があります。 翼と尾羽は黒です。 くちばしと足は黄色です。 男性と女性の目には黄色の虹彩があります。 若いときは、目と足が灰色です。 体長92センチ、翼幅152センチ。
で利用可能:. （断片）。
質問1 - 複合主語を特定します。
( )「白い羽毛です。」
( ) 「くちばしと足は黄色です。」
( ) 「[…] 目の虹彩は黄色です。」
質問2 - 時計：
「翼と尾羽は黒いです。」
この文の複合主語を特定してください。
質問 3 – 以前に特定された複合主題は、次のように構成されます。
( ) ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
質問 4 – 読み返す：
「若いとき、目と足は灰色です。」
この文章では、複合主語の前のコンマは次のとおりです。
（ ） 禁止。
( ) オプション。
（ ） 必須。
質問 5 – 対象が複数の核を持つ場合、その対象は複合的であると結論付けることができます。 上記の文章では、複合主題の核は次のとおりです。
( ) 記事。
( ) 代名詞。
( ) 名詞。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。