小学校4年生または5年生を対象としたテキスト通訳活動で、この活動で使用されているテキストは「水を恐れるカエル」です。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
このロールプレイングアクティビティを次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
この話が起こってから久しぶりです。
昔々、ブレジーニョの森では、ヘビが他の動物や人にさえ催眠術をかける力を持っていました。
彼女が動物を見たとき、それは磁石のようだったと彼らは言います、彼はさようならを言うことができました、彼は他のものを見ることができず、ヘビの目だけでした。 彼女は動物を彼女に近づけ、「nhoc」は貧しいものを甘やかすでしょう。
ヘビはとても新鮮なカエルが好きでした。週に一度沼の端に行き、カエルが殺戮の準備をしているように見えるのを待って隠れたままでした。 ヘビはカエルを見て…やった！ 彼は他に何も見ることができなかった。 彼らがしなければならなかったのは彼らの目に会うことだけであり、食事は保証されました。 かわいそうなカエルは、ヘビに「nhoc」が食い尽くされるまで、とても柔らかく、小さな手でジャンプしていました。
しかし、「ある日は狩猟用で、別の日はハンター用」であるため、ある日、ヘビはカエルが現れるのを待ってそこに隠されました。 オオヒキガエルが現れ、彼女は彼の目を見て、彼は歌った。
–あなたの歯は私の革を突き刺しません！
ヘビは知りたかった：
–ピアスしませんか？ なぜなら？
–私の革は石のように固いからです！ 私の革は石のように固いので！
- そうではない！
– É!
–それなら私はあなたを火の中に投げ込みます！
–火は私の聖歌隊を燃やしません！
–なぜ燃えないのですか？
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）あなたが著者である場合、どのタイトルを選びますか？ あなたの答えを正当化してください。
A：
3）この話はどこで起こりますか？
A：
4）物語の主人公は何ですか？
A：
5）ヘビが動物を見たとき、何が起こりましたか？
A：
6）ヘビは何を狩るのが好きでしたか？ 彼女はどのくらいの頻度でこれをしましたか？
A：
7）ヘビはどのように狩りをしましたか？
A：
8）ヘビはどう違うのですか？
A：
9）カエルはヘビに何と言いましたか？
A：
10）今度は、このストーリーのエンディングを作成する番です。
A：
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する