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ポルトガル語のアクティビティ: 口頭での声

小学9年生対象のポルトガル語活動について 言葉の声. 能動態、受動態、反射音声? についてのテキストでそれらを分析します H.G. 井戸? これを行うには、提案された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語の活動: 口頭の声 – 9 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動: 口頭での声 – 中学 2 年生 – 印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語の活動: 口頭の声 – 9 年生 – 答え付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

H.G. 井戸

ハーバート・ジョージ・ウェルズ (1866-1946) はイギリス生まれで、フィクション作家としての地位を確立しました。 科学、「透明人間」、「タイムマシン」、「宇宙戦争」、「 博士の島 モロー」。 エッセイ、記事、パンフレットの著者である彼の作品全体には、社会問題が浸透しています。 あなたの本 人間の権利: あるいは、私たちは何のために戦っているのか? 1948 年の国連世界人権宣言のインスピレーションとなった。

で利用可能:. (適応あり)。

質問

質問1 - 時計:

「Hebert George Wells (1866-1946) […] SF作家としての地位を確立した […]」

この文の動詞を特定してください:

質問2 - 前に識別された動詞は、次のことを示すために再帰音声に含まれています。

( ) 主語はアクションのエージェントです。

( ) 主語はその行為の患者です。

( ) 主語は行為の主体と患者です。

質問 3 – 次の文の受動態の動詞に下線を引きます。

「[…] 彼のすべての作品には、社会問題が浸透しています。」

質問 4 – 上記の文を書き直して、受動態のエージェントが能動態の主語になるようにします。

質問 5 – 「彼の著書 […] は、1948 年の国連世界人権宣言にインスピレーションを与えた」という節で、能動態の動詞は次のことを指しています。

( ) 一人称単数。

( ) 二人称単数。

( ) 三人称単数。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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