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ポルトガル語のアクティビティ: 口頭での声

小学9年生対象のポルトガル語活動について 言葉の声. 能動態、受動態、反射音声! これらの声をテキストで分析してみましょう。 ホエザル? そのためには、提示された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語の活動: 口頭の声 – 9 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動: 口頭での声 – 中学 2 年生 – 印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語の活動: 口頭の声 – 9 年生 – 答え付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

ホエザル

最大の新熱帯霊長類の 1 つと考えられているアカホエザルは、最大 58 cm、最大体重 7 kg です。 つかみやすい尾は体より長く、67センチに達することがあります。

最強で最も屈強なオスが率いる最大 8 個体のグループで生活することに慣れているこの霊長類は、葉、果物、花を食べ、10 から 20 ヘクタールの範囲に住むことができます。

オスは鮮やかな赤みを帯びた被毛に金色の反射が見られることから、通称「アカホエザル」の由来となっています。 女性は黒に近いダークブラウンの髪をしています。

で利用可能:. (断片)。

質問

質問1 - 「つかみやすい尾は体よりも長い[…]」という節では、動詞は声の中にあります。

( ) アクティブ。

( ) 受け身。

( ) 反射します。

質問2 - 次の抜粋で、受動態の動詞に下線を引きます。

「最強で屈強なオスを先頭に、最大 8 個体の群れで生活することに慣れている […]」

質問 3 – 前のセクションでは、受動態の動詞の補語である受動態エージェントが前置詞によって導入されました。

( ) "の"。

( ) "の"。

( ) 「当たり」。

質問 4 – セグメント「[…] 霊長類は葉、果物、花を食べます […]」の「if」は次のことを示します。

( ) 動詞「feeds」の反射声。

( ) 動詞「feeds」の代名詞受動態。

( ) 動詞「feeds」の主語の不確定性。

質問 5 – 上記のセグメントでは、主題は次のとおりです。

( ) エージェント。

( ) 忍耐強い。

( ) エージェントと患者。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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