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ポルトガル語のアクティビティ: 述語の動詞の型

ポルトガル語の活動は、小学 9 年生を対象に、 述語の動詞の種類. それらをテキストで分析します 支援? そのためには、提示された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語のアクティビティ: 述語の動詞の種類 – 9 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ: 述語の動詞の種類 – 中学 2 年生 – 印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語のアクティビティ: 述語の動詞の種類 – 中学 2 年生 – 回答付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

支援

通常はつる(またはグランドカバー)のように振る舞う草本で、高さは 30 ~ 50 cm になります。

それは一般的に_______完全な太陽または部分的な日陰を好む植物であり、鉢やプランターで非常にうまく機能します.

一年中咲いてミツバチたちを楽しませてくれます。 アシスタシアは、典型的な熱帯気候の素朴で力強いと言えます。 このため、低温には耐えられません。

「ピープルズランド」。
で利用可能:. (断片)。

質問

質問1 - 以下の断片には、直接他動詞があります。 下線を引く:

「通常、つる(またはグランドカバー)のように振る舞う草本で、高さは 30 ~ 50 cm になります。」

質問2 - 上で下線を引いた動詞は、次の理由で直接他動詞です。

( ) 補完なし。

( ) は、前置詞のない補語を必要とします。

( ) は前置詞による補完が必要です。

質問 3 – 次の間接他動詞に必要な前置詞でスペースを完成させます。

「それは一般的に_______完全な太陽または部分的な日陰を好む植物です[…]」

質問 4 – 上記の間接他動詞は、次のことを指します。

( ) 一人称単数。

( ) は二人称単数。

( ) は三人称単数。

質問 5 – 強調表示された動詞を、示されているように関連付けて分類します。

( 1 ) 接続動詞

( 2 ) 自動詞動詞

( 3 ) 直接他動詞

( ) “咲く 一年中ミツバチを喜ばせます。」

( ) 「支援と言える é 素朴で力強い[…]」

( )「だからといって、いいえ 許容する 低温。」

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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