中学2年生を対象としたポルトガル語の活動は、 人称代名詞. テキストでそれらを分析するのはどうですか 食べ物を見るとなぜ唾を吐くのですか？ あなたはテキストを書くことにおける彼らの重要性を発見するでしょう！ いい加減にして？ だから、以下に提案された質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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写真であれ、直接であれ、おいしいものを見ると、脳はあなたが皿の上にあるものが好きだと識別します。 その瞬間、唾液の生成に関与する腺を活性化し、消化プロセスを開始します。 この液体は、口の中で食べ物を溶かし、味蕾が食べ物を味わうのを助けます。
で利用可能： .
質問1 - テキストのタイトルを構成する動詞に下線を引きます。
「食べ物を見るとなぜ唾を吐くのですか？」
質問2 - タイトルで下線が引かれている動詞は、主題として人称代名詞を持っており、隠されているように見えます。 それを特定する：
（ ） "我々"
（ ） "君は"
（）「彼ら」
質問3– 対象は次の方法で特定されました。
動詞の終わり（終了）の（）。
（）コミュニケーションコンテキストの分析。
動詞の時制の（）。
質問4– 強調表示された代名詞は、パッセージで個人的なものです。
（）「[…]脳はそれを識別します 君は 皿の上にあるものが好きだった。」
（）「現時点では、 彼 生成に責任のある腺をトリガーします[…]」
( ) “それ 液体は口の中で食べ物を溶かすのに役立ちます[…]」
質問5- 上記の箇所にある人称代名詞は、次のものに置き換わります。
（ ） "脳"
（ ） "プレート"
（）「ネット」
質問6 –「唾液は助けになります 味蕾 食べ物を味わうために」。 下線が引かれた表現を人称代名詞に正しく置き換える文を確認してください。
（）「唾液は彼らが食べ物を味わうのを助けます。」
（）「唾液は彼らが食べ物を味わうのを助けます。」
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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