「少年と司祭」というテキストを使用して、4年生または5年生を対象としたテキスト解釈。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
この解釈を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
司祭は彼のミニストリーを実行しているセルトンを歩いていました、すなわち、 カテキズム、そして彼はとても喉が渇いたので、小屋に近づき、中から誰かを呼びました。 それからとても若い男の子が彼に会いに来ました。 枯れた.
–おはようございます、息子さん、ここに僧侶のために少し水がありませんか？
–水はありません、サー、ここにはいっぱいの鍋しかありません ガラパ 砂糖の！ あなたが望むなら…-少年は言った
-サーブはフェッチに行きます。 –司祭に尋ねました。
そして少年はガラパを中に持ってきました ひょうたん、僧侶はたくさん飲んで、男の子はもっと疑わしく申し出ました、しかし、彼があまりにも執拗だったので、僧侶は受け入れました。 飲んだ後、好奇心旺盛な司祭は少年にこう尋ねました。
「何か教えてください、あなたのお母さんはこのガラパをめぐってあなたと戦うつもりはありませんか？
–戦いはありません、サー、彼女はもうそのガラパを望んでいません、ポットの中に死んだゴキブリがいたので、彼女はそれを捨てるつもりでした。
驚いてうんざりした司祭はひょうたんを投げ、それは千個に砕けて激怒します。
–いまいましい子供、なぜあなたは前に私に言わなかったのですか？
少年は必死に司祭を見て、それから残酷な口調で言いました：
–今、私は大きな殴打をするつもりです、あなたはちょうどおばあちゃんの小さなひょうたんを壊して中をおしっこしました…
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）司祭がセルトンを歩き回った理由は何ですか？
A：
4）司祭はとても喉が渇いたとき、何をしましたか？ 誰があなたを助けましたか？
A：
5）少年は司祭を助けることができましたか？ 彼が何をした？
A：
6）僧侶は、少年が彼にガラパを提供したことに驚いた。 彼がその少年に母親が戦わないかと尋ねたとき、彼は何を知りましたか？
A：
7）司祭が見つけたとき、何が起こりましたか？
A：
8）司祭の叱責に対する少年の反応はどうでしたか？
A：
9）辞書のテキストで下線が引かれた単語の意味を調べます。
A）教養：
B）枯れた：
C）ガラパ：
D）ひょうたん：
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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