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ポルトガル語のアクティビティ: Comma

小学校9年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、 コンマ. 文章中のこの句読点を分析してみましょう 石はどこから来て、どのようにして岩石が形成されたのですか? そのためには、提示された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語のアクティビティ: コンマ – 9 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ: コンマ – 中学 2 年生 – 印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語のアクティビティ: コンマ – 中学 2 年生 – 答え付き

学校: 日付:

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石はどこから来て、どのようにして岩石が形成されたのですか?

地球の形成の初期には、最も密度の高い現存する物体 (鉄やニッケルなど) のグループがあり、惑星の中心部で岩石を形成していました。 それ以来、岩の形成は絶え間ない活動になりました。 USP 地球科学研究所の鉱物学教授である Fábio Ramos de Andrade は、異なるプロセスによって形成された 3 つの主要な岩石グループがあると説明しています。 「マグマは(火山の幼虫のような)マグマの結晶化に由来します。 川、海、湖、砂丘などのほとりに蓄積された侵食された物質の堆積から生じる堆積物もあります。 最後に変成岩があります。これは、地殻運動に起因する高圧と高温の作用によって変化した鉱物です」と彼は説明します。

で利用可能: .

質問

質問1 - 「地球の形成の初めに、グループ化がありました […]」では、コンマは次のとおりです。

( ) 禁止。

( ) オプション。

( ) 必須。

質問2 - 「[…] より密度の高い既存の天体 (鉄やニッケルなど) が惑星の中心部で岩石を形成している」の部分では、コンマは名詞形の動詞の前に置かれます。 なんの形?

質問 3 – 「ファビオ・ラモス・デ・アンドラーデ、USP 地球科学研究所の鉱物学教授は、[…] と説明しています」という文章では、カンマで区切られています。

( ) 賭け。

( ) 召命。

( ) 副詞的補助語。

質問 4 – セグメント「[…] 川、海、湖、砂丘などのほとりに蓄積」では、カンマを使用して次のことを示しました。

質問 5 – 以下の抜粋は、コンマなしで転写されています。 それを置く:

「[…] 圧力の作用によって変化した鉱物である変成岩があります […]」

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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