小学校9年生を対象としたポルトガル語の活動は、次のように述べています。 動詞名詞形. 不定詞、動名詞、分詞！ についてのテキストでそれらを分析します。 アラサリバナナ? そのためには、提示された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。
学校: 日付:
教授: クラス:
名前：
読む：
平均して2～4個の卵を産みます。 潜伏期間は16日です。 巣は木の洞やシロアリの塚に設置されます。 そうでないときは、キツツキなどの他の鳥の家を利用します。 親がヒナの世話をします。
通常5～7頭の群れで生活する。 枝から枝へとジャンプする森林の習性があります。 種子を散布する過程で重要です。 くちばしを使って捕食者から身を守ります。
「ピープルズランド」。
で利用可能:. （断片）。
質問1 - 分詞に動詞があるセグメントを特定します。
( )「潜伏期間は16日です。」
( ) 「巣は木の洞やシロアリの塚に設置されます。」
( ) 「親は若者の世話をする。」
質問2 - この文章は、動名詞の前にコンマを付けずに転記されています。 それを置く：
「枝から枝へとジャンプする森の習性があります。」
質問 3 – 上記の文章では、動名詞の動詞は次のように表現しています。
（ ） 行動。
（ ） 状態。
( ) 機能。
質問 4 – 時計：
「種子を散布する過程で重要です。」
テキストのこの部分で使用されている不定詞の動詞は、次のように置き換えることができます。
（ ） "収穫するため"。
（ ） "植える"。
( )「広める」。
質問 5 – 「くちばしを使って捕食者から身を守る」のセクションでは、不定詞の動詞には前置詞を伴う補語が必要でした。 したがって、彼は次のとおりです。
( ) 自動詞。
( ) 直接他動詞。
( ) 間接推移詞。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
