7年生に適したテキスト通訳「PiadadoJuquinha」。 提案された質問を通して、ジョークによって生成されたユーモアと、それを引き起こした対立にアプローチします。 問題のジョークを参考にして、言語レベル（公式および非公式）やコンマの使用などの内容を検討することを追加する価値があります。
このポルトガル語のアクティビティを編集可能なWordテンプレートでダウンロードして、PDFで印刷し、アクティビティに回答することができます。
この解釈を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ジョークを読む：
ジュキーニャはたくさん泣いていたとき、彼の祖父はもうその泣き声に耐えることができず、尋ねました：
–なぜ泣いているのですか、ジュキーナ？
–父から受け取った本物のコイン1枚を失いました。
–1本を取ります。 そこに、泣いていません。 整理しました。
少し後、ジュキーニャは再び泣き始めました。
–これは何ですか、ジュキーナ？ あなたは私があなたに与えた本物を失いましたか？ –祖父に尋ねます。
–おじいちゃんではありません。 ここにあります！
–では、なぜまた泣いているのですか？
–パパがくれたものをなくしていなかったら、今は2レアルになります。
で利用可能： http://www.piadas.com.br. アクセス日：2016年5月25日。
質問1 - 祖父とJuquinhaの間の対話が行われる周りの対立を特定します。
質問2 - 冗談の中にユーモアがあるのはどのような事実ですか？
質問3- 以下には非公式な言葉の痕跡はありません。
a）「[…]あなたの祖父がもうその泣き声を受け入れることができなくなったとき、[…]」と尋ねました。
b）「– 1本を取ります。 さて、泣かないで。」
c）「–おじいちゃんではありません。 ここにあります！」
d）「–では、なぜまた泣いているのですか？」
質問4- 次の抜粋でコンマを使用することを正当化してください。
a）「–なぜ泣いているんだ、ジュキンハ？」：
b）「まもなく、ジュキーニャは再び泣き始めました。」：
c）「お父さんがくれたものをなくしていなかったら、今は2レアルになります！」：
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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