の活動 テキストの解釈は、小学校 3 年生と 4 年生の生徒を対象に、O papagaio Calado というテキストに基づいた問題を出題します。
この Word 理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。
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カラドは他のどのオウムとも違うオウムでした。 彼は一言も話さず、誰かが彼に話題を持ち出したとき、とても恥ずかしかった. 森の動物たちは、カラドがほとんど口をきけない理由を知りたがっていました。
– 彼は言語を持っていないか、まだ話すことを学んでいないのでしょうか? –ハチドリが質問しました。
– 彼は人前で話すことを恥じていると思います. たぶん彼は独り言を言っている-クモは言った。
真実は、その謎が森の住人を夜眠らせていたということです。
日が経ち、森では大きな歌合戦が行われていました。 数匹の動物が出演し、やはり歌っていました。 Calado が参加するためにステージに上がりました。 動物たちはさらに好奇心をそそられました。
しかし、Calado はみんなを驚かせ、美しい歌を歌い、コンテストで優勝しました。 お礼を言う時間になると、オウムは動物たちの好奇心を殺してしまいました。吃音があったため、あまり話すのが好きではありませんでしたが、他の誰よりも歌が上手でした。
楽しめる180話。
出版社：Ciranda Cultural.
1) 本文のタイトルは?
A:
2) テキストには何段落ありますか?
A:
3) 物語の主人公は誰ですか?
A:
4) Calado との違いは何ですか?
A:
5) ハチドリはオウムについてどのような仮説を立てていますか?
A:
6) てんとう虫はどう思いましたか?
A:
7) 森で何が起こったの?
A:
8) コンテストの最大の驚きは何でしたか?
A:
9) なぜオウムは話すのが好きではなかったのですか?
A:
10) 物語を説明する:
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