小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動で、テキストについての質問が展開されています：6と9。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ヘビのシルビアはバビ羊の家で遊んでいます。 彼は数字を学んでいます。 だから彼らは塗り絵で数字をなぞるのに忙しい。
–数字はいたるところに表示されます–シルビアはバビに言います–私はそれらのいくつかを知ったので、どこでもそれらを見ることができます。
–どこのように？ -バビは尋ねます。
-テレビのコントロールに一部があります-シルビアは、チャンネルを変更するふりをして言います。 –時々自分でチャンネルを選択できるので、いくつか知っています。 私のお気に入りのチャンネルは4つ、子供向け番組です。
「ええ、4つは本当にクールです」とバビは答えます。
–そして、数字は電話、コンピューター、電卓にもあります–シルビアは重要な空気で言います。
–誕生日用の電卓を手に入れました。 私は彼女と遊ぶのが本当に楽しいです。
–お母さんは私たちの電話でおばあちゃんに電話させてくれます。 彼女の電話番号はすっごく長いです！
バビは目を転がして笑う。
–何がおかしいのか知っていますか？ 6と9が同じものであるように、逆さまになっているだけです-シルビアは言います。
–私はまだそれらを知りません–バビは言います–私は1、2、3、4、5しか知りません。
–ほら、これは6です–シルビアは説明します–これは9です–彼女は塗り絵でそれらを示しています。 –本を逆さまにすると、それぞれが他の番号になります。
–ねえ、これは本当に奇妙です！ –バビは同意します。
–あなたは6歳になり、私は9歳になります–シルビアは提案します。
彼らは自分の体で数字を形成しようとしてひっくり返り、かがみます。 シルビアは本当に9のように見えます。 バビは…のように見えます。小さな羊が6歳になろうとしています。 彼らは笑いながら地面に倒れます。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ヘビのシルビアがバビ羊の家で遊んでいます。 彼女は何を学んでいますか？
A。
3）シルビアはバビにどこにでも何があるか見ることができると言いますか？
A。
4）シルビアはバビに数字を見ているとどこで伝えますか？
A。
5）シルビアのお気に入りのチャンネルとその理由は何ですか？
A。
6）シルビアは誕生日プレゼントとして何を受け取ったと言いますか？
A。
7）友達は自分の体で何をしようとしていますか？
R
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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