小学9年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、 形容詞の助詞. 名詞を特徴付けたり、構文的に決定したりする用語を分析しますか? これを行うには、提案された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
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の 彼女はパワフルです、レイチェルは問題を抱えたティーンエイジャーで、母親のリリーに問題をもたらし続けています。 娘をどうしたらよいか分からないリリーは、極端な決断を下すことにしました。母親のジョージアの農場に行くことです。彼女は絶対にしないと約束していたことです。 ジョージアは、モラル、礼儀正しさ、勤勉さの厳格なルールに従う、頑固な女性です。 ジョージア、リリー、レイチェルは一緒に、家族の長年の秘密を明らかにし、一度壊れた絆を修復します。
で利用可能:. （カットあり）。
質問1 - 「[…] レイチェルはティーンエイジャーです 問題のある […]」、下線付きの用語は連体助詞として機能します。理由は次のとおりです。
( ) は名詞を説明します。
( ) は名詞を表します。
( ) は名詞を補完します。
質問2 - このセグメントの副詞に下線を引いてください:
「[…] リリー、あなたのお母さんに迷惑をかけ続けています。」
質問 3 – 上記のセグメントでは、連体助詞は代名詞で表現されていました。 この代名詞を分類する:
質問 4 – 時計：
「娘をどうしたらいいのかわからない [...]」
次のように言えます。
( ) 「お」は連体助詞です。
( ) 「a」は連体助詞です。
( ) 「o」と「a」は補助語です。
質問 5 – 「[…] ジョージア、リリー、レイチェルが古代の秘密を発見 […]」という節には、名詞を指す連体助詞があります。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
