小学校9年生を対象としたポルトガル語活動は、 主題. 単純科目、複合科目、隠し科目! についてのテキストでそれらを分析します。 ホイップ? そのためには、提示された質問に答えてください。
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自然観察者や写真家にスナップショットを保証するように要求するブラジルの鳥のリストがあるとすれば、確かにチバンテ (ラニイソマ・エレガンス) が含まれます。
大西洋岸森林にのみ生息するこの種は、非常に希少であると考えられています。 生物群系では、エスピリト サント、ミナス ジェライス、リオ デ ジャネイロ、サンパウロ、パラナの高度に保存された森林環境で、一般に湿度の高い地域で発生します。 Serra do Mar、Serra da Bocaina、Serra dos Órgãos の斜面は、冒険家におすすめの場所です。 すね当て、ピッコロと同じように、ティティリダエ科のこの小さな標本を注意深く観察することを夢見ている人 あなんべす。
ジュリア・ブチェローニ。
で利用可能: .(適応のあるフラグメント)。
質問1 - 次の簡単な件名に下線を引きます。
「大西洋岸森林にのみ生息するこの種は、非常に希少であると考えられています。」
質問2 - 上で下線を引いた単純な主題は、次のように続きます。
質問 3 – 「バイオームでは、高度に保存された森林環境で発生します[…]」に動詞があります。 それを識別します。
質問 4 – 以前に特定された動詞の主語は次のとおりです。
( ) 隠れた。
( ) 存在しません。
( ) 未定。
質問 5 – 時計:
「Serra do Mar、Serra da Bocaina、Serra dos Órgãos の斜面は、冒険家におすすめの場所です […]」
この文では、主語は複合語です。 なぜ?
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。