小学校9年生を対象としたポルトガル語の活動は、次のように述べています。 コンマ. 映画に関するテキストのこの句読点を分析してみましょう 心の中でささやく? そのためには、提示された質問に答えてください。 「2人が近づくにつれ、彼は夢があると言う[…]」の節で、カンマは省略、リスト、または置換を示していますか?
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しずくは、シンプルな生活を送る本に情熱を持った若い女性です。 ある日、彼が本屋で手に取った本はすべて同じ人物、天沢征爾によってチェックされていることを発見する. 彼女は同年代の男の子と出会い、うっとうしく思うが、彼が彼女の「本の王子」であることを発見する. 二人が近づくにつれて、彼は彼女にバイオリンを作るという夢があると言い、雫は自分の人生に道がないことに気づきます.
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質問1 - 「ある日、彼は本屋で手に取った本がすべて […] であることを発見した」という節で、次のように表現する副詞の補助語をコンマで区切ります。
（ ） 場所。
( ) モード。
（ ） 時間。
質問2 - 「[…] は同じ人物、天沢征治によってチェックされました。」のコンマは、次のことを示します。
( ) 賭け。
( ) 召命。
( ) 主語の述語。
質問 3 – 「彼女は同年代の男の子に会ったが、彼が彼女の『本の王子』であることを発見した」という文章では、カンマは次のとおりです。
（ ） 禁止。
( ) オプション。
（ ） 必須。
質問 4 – 「2人が近づくにつれて、彼は夢があると言う[...]」セクションでは、コンマは次のことを示しています。
( ) は省略。
( ) 列挙。
( ) 変位。
質問 5 – 以下のフラグメントは、コンマなしで転写されています。 それを置く：
「[…]雫に自分の人生に道はないことを気づかせるヴァイオリンを作ること。」
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
