の活動 テキストの解釈は、小学3・4年生を対象に、テキスト「夢の可能性」を題材にした出題形式。
このテキスト理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。
この読解演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校: 日付:
教授: クラス:
名前：
読む：
ネロは小さなサルで、島に住み、毎日海を見ていました。
-この青い海で航海したい-小猿はため息をつきました。
ある日、ネロは遠くに魚のようなものを見つけました。 彼が近づくと、サルはそれがイルカであることに気づきました。
- こんにちは。 私はネロです。 あなたは誰？
– 私はゴティです。 そこで何をしているの？
– 私はあの椰子の木に住んでいますが、あなたのように泳げたらいいのにと思います. この果てしない海のどこへでも行ける。
「ネロ、これは直せる。
ネロは新しい友達の招待にとても興奮していました。
– 反対側にバナナがある島を知っているので、あなたを背中に乗せることができます. あなたは行きたい？
- 大好きです！ ご親切に！
しかし、その直後、ネロはゴティの背中に飛び乗り、二人は島へと向かった。 彼らが到着したとき、ゴティはサルがおいしいバナナを食べて初めて航海したことを喜んでいるのを観察しました.
2人は大の仲良しになり、ゴティはいつでも現れてネロを散歩に連れて行った。
楽しめる180話。
出版社：Ciranda Cultural.
1) 本文のタイトルは?
A:
2) テキストには何段落ありますか?
A:
3) 物語の登場人物は?
A:
4) ネロはどこに住んでいましたか?
A:
5) ネロの夢は何ですか?
A:
6) ゴティはネロを助けるために何をしましたか?
A:
7) そのツアーの後はどうなりましたか?
A:
8) 猿とイルカのどちらになりたいですか? あなたの答えを説明しなさい。
A:
9) 物語を説明する:
あたり アクセス