小学校2年生または3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについて詳しく質問します。お母さん。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
柵の後ろで、コラリアは大きな絶望と彼女の肺の上部で叫んでいました。
–Béééé！ -彼女は聞かれることを期待して叫んだ。
キーパーはそれを完全に調べました：
–船体にとげがなく、耳に棒がなく、寄生虫もいません。 しかし、あなたはコラリアを何を持っていますか？ -心配した。 -私があなたの言語を話す方法しか知らなかったら！
「Béééé-bééé！」とヤギは母国語で答えました。
コラリアがサイレンを鳴らしたとき、それは長い間止まらなかったので、近くの羊は彼らの耳を覆いたいと思っています。 突然、非常に静かな出血があり、母ヤギが戻ってきました。 世話人はすぐに気づきました。たとえ世話人がすぐに彼女と一緒に戻ったとしても、彼女が母親から離れていれば、コラリアは泣くでしょう。 たくさん泣いた後、ヤギは再び母親の隣にいたので安心しました。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）コラリアとは誰ですか？
A。
3）なぜコラリアはそんなに叫んだのですか？
A。
4）コラリアを調べている間、キーパーは何を探していますか？
A。
5）キーパーがコラリアの調査を終えたとき、彼は何を見つけましたか？
A。
6）なぜ飼育員はコラリアを心配したのですか？
A。
7）コラリアがおかしくなり始めたとき、なぜ地元の子羊は耳を覆いたかったのですか？
A。
8）非常に静かなブリーディングが聞こえたとき、誰が到着しましたか？
A。
9）お母さんが戻ってきたとき、コラリアはどのように見えましたか？
A。
あたり エリア比嘉
で 答え ヘッダーにあります。
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