小学校2年生または3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについて詳しく質問されています。アデリアの頑固さ。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
牛は生け垣に沿って並んでおり、アデリアを除いて、影が牛を暑さから守っていました。
–さあ、アデリア！ -ミミは言った。 –私はあなたのために場所を空けます。
–いいえ、私は太陽の下で元気です！ -すでに汗をかき始めていたアデリアに答えた。
唯一の風は牛の尻尾の揺れでした。 しかし、これらの動きは、アデリアの周りにいたハエを追い払うのに十分ではありませんでした。
-ご存知のとおり-大きなハエが言った-頑固であっても無駄だ。 私たちは太陽が好きです。 だから私たちは皆あなたに向かって飛んだのです！
それを聞いて、アデリアは彼女の頑固さが彼女を傷つけるだけであり、他の牛は日陰にいるのが正しいことを理解しました。 それで、慎重に、アデリアはフェンスに近づき、他の人のそばに落ち着きました。 日陰にいるほうが本当に良かったのですが、ハエも彼女を追いかけているのでそう思いました。 頑固なハエ。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）誰がアデリアに電話しましたか？
A。
3）ミミはアデリアをどこにとどまらせたかったのですか？
A。
4）ミミに対するアデリアの反応はどうでしたか？
A。
5）熱を下げるために、牛は何をしましたか？
A。
6）大きなハエはアデリアに何を伝えましたか？
A。
7）ハエが言ったことを聞いて、アデリアの決定は何でしたか？
A。
8）アデリアはあなたの頑固さを理解した後、何をしましたか？
A。
9）彼女がすでに日陰にいたときのアデリアの考えは何でしたか？
A。
あたり エリア比嘉
で 答え ヘッダーにあります。
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