これは、複雑な音節を持つ3年生または4年生を対象としたポルトガル語の活動です。
このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFに印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ああ！ めまい少女。
インクですべて汚れている
ひどく太陽の内訳！
（橋の上に座って、
非常に注意を怠る...
そして今、それは驚いています：
ブリッジペイントを行うのは誰ですか
こんなにたくさんのインクで？…）
ブリッジポイント
そしてがっかりする。
サプライズトライ
ペンキをきれいにする、
ステッチバイステッチ
AND PAINT BY PAINT.. ..
ああ！ ディジーガール！
橋の絵の具を見ませんでした。
セシリア・メイレレス。 またはこれまたはそれ-
新しいFRONTEIRAEDITOR – RIO DE JANEIRO、1990年。
1）テキストのタイトルは何ですか？
R。：
2）著者は誰ですか？
R。：
3）テキストを見つけて、含まれているすべての単語を丸で囲みます AN、EN、IN、ON、UN そして、それらを以下に書いてください：
R。：
4）テキストを見つけて、含まれているすべての単語に下線を引きます AM、EM、IM、OM、UM そして、それらを以下に書いてください：
R。：
5）言葉をあなたの代表者と結びつけてください：
HOT WHO CL
しっくい60 NH
米、到着 H
ネイルネイル WHI
変更、交換 LH
森、花 CH
塩素クリア PR
ピエロ、ストロー SS
地球、朝 FL
今日、時間 TR
雨、犬 RR
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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