ポルトガル語のアクティビティ: 副詞

ポルトガル語の活動は、小学 9 年生を対象に、 副詞. についてのテキストでそれらを分析してみませんか？ ノッカー? これを行うには、提案された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

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• 言葉： ポルトガル語のアクティビティ: 副詞 – 中学 2 年生 – 編集可能なテンプレート
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学校: 日付:

教授: クラス:

名前：

副詞

読む：

ノッカー

ブラジル原産のこの木は、通常、広く使用されている都市の造園でのみ見られます。

その開花は美しいですが（強烈な色調の黄色い花を咲かせます）、非常につかの間です。 2日ほどで、花全体が姿を消しました。 しかし、彼女の活気に満ちた姿を見るチャンスは、毎年 10 月から 12 月までの決まった日に発生します。

[…]

密集した原生林と二次林の両方で見られます。 通常、2 歳までに、この種は簡単に 2.5 メートルの高さに達します。

「ピープルズランド」。
で利用可能:. （カットあり）。

質問

質問1 - 「その開花は、美しい（強い色調の黄色い花を生み出す）が、非常につかの間である」という一節では、副詞は形容詞の意味を強めます。

（ ） "美しい"。

（ ） "集中"。

( ) 「つかの間」。

質問2 - 次の副詞に下線を引きます。

「約2日で、花全体が現場から姿を消しました。」

質問 3 – 上で下線を引いた副詞は、次のことを示します。

（ ） 場所。

( ) モード。

（ ） 時間。

質問 4 – 「通常、2歳で[…]」というセグメントで使用される副詞は、次のように形成されます。

( ) 動詞と接尾辞「mente」。

( ) 形容詞と接尾辞「mente」。

( ) 名詞と接尾辞「mente」。

質問 5 – 文中に態度の状況を表す副詞があります。

( ) 「しかし、彼女の活気に満ちた姿を見るチャンスは予約制です […]」

( ) 「密集した原生林と二次林の両方で見られます。」

( ) 「[…] この種は簡単に 2.5 メートルの高さに達します。」

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。