の活動 テキストの解釈は、小学3・4年生を対象に、テキスト「公正な区分」に基づく出題。
このテキスト理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。
この読解演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校: 日付:
教授: クラス:
名前：
読む：
てんとう虫のクララはとても働き者だったので、姉たちは家事をすべて彼女に任せていました。 クララは、姉妹が庭を散歩している間、洗濯、アイロンがけ、料理をしました。
ある日、クララは病気になり家事ができなくなりました。 彼女の姉妹はあらゆることをしなければならず、散歩に行く時間がないことに気づきました。
ということで、3人で楽しめるように宿題を分担することに。 彼らは皆、数日後に行われる春のフォーマルに行きたがっていました。
クララはボールの日を夢見ていましたが、彼女はとても恥ずかしがり屋で、姉妹としか話しませんでした. 彼女は、大勢のゲストがいるパーティーでどう振る舞うのだろうと思った.
大事な日が来ると、クララは勇気を振り絞って美しいドレスを着て、姉妹たちと一緒に舞踏会に行きました。 そこに到着すると、誰もがてんとう虫のドレスがパーティーで最も美しいと感じ、彼女に話しかけるように近づきました. クララは恥ずかしがり屋を脇に置いていて、気がついたときにはすでにボールでみんなと話していました.
楽しめる180話。
出版社：Ciranda Cultural.
1) 本文のタイトルは?
A:
2) テキストには何段落ありますか?
A:
3) 物語の登場人物は?
A:
4) クララは何をしましたか?
A:
5) クララが病気になったときはどうなりましたか?
A:
6) 家事をしている時、姉妹たちは何に気付きましたか?
A:
7) 全員を春のフォーマルに行かせるために、彼らは何をすることに決めましたか?
A:
8) クララはボールについてどう思いましたか?
A:
9) クララのダンスはどうでしたか?
A:
10) 物語を説明する:
あたり アクセス
