小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。穴居人のジロというテキストについての質問が寄せられました。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
キリンのジロは今の彼女のお気に入りの本を見ています。 それは穴居人についてです。 「彼らは洞窟に住み、食べ物のためにマンモスを殺して、素晴らしい生活を送っていました」と彼は思います。
–私は弓と矢を作ります！ –スピンが決定します。
彼は立ち去り、曲がった枝を見つけます。
「今、私は伸びるロープが必要です」と彼はつぶやきます。 多分お母さんはそれを持っています。
お母さんはそれを持っています、乗車のためにそれを配る前に、彼女は言います：
「生きているものや壊れそうなものに弓を向けないことを約束してほしい。 あなたがお約束？
「はい」とジロは真剣に答えます。
ジロはロープを枝の端に結びます。 すっごく！ 彼は矢を引いてから放します。
今、彼はいくつかの矢が必要です。 彼はお母さんを探すことに戻ります。
「私はあなたに3つの木製の串を与えることができます、しかし私はあなたが生きているか壊れやすいものを何も撃たないことをあなたが再び約束するのを聞きたいです。
「約束します」とジロは言います。
今、彼は穴居人になる準備ができています。 彼はおもちゃの象を箱に置きます。
–今日はマンモスになりますね -スピンは彼とそっと話します。 彼は弦に矢を置いた。
「今、私は矢印で弦を引き戻し、ミュータントを目指して手放します」と彼は思います。
すっごく！ 矢はマンモスに向かって飛んで、それに当たる！
- ワオ！ 達成しました！ 私は穴居人になることができました！ –彼は叫びます。 –今夜のディナーにマンモスステーキ！
しかし、彼が本当に望んでいるのはクッキーです。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ジロが読んでいる本は何ですか？
A。
3）ジロは穴居人の生活についてどう思いますか？
A。
4）ジロは弓と矢を作ることにしました。 彼はそれをするために何を探していますか？
A。
5）ママがジロにロープを渡す前に、彼女は彼に何を約束させますか？
A。
6）穴居人になる準備をするとき、ジロはおもちゃの象をどうしますか？
A。
あたり ヘリア比嘉。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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