の活動 テキストの解釈、小学5年生対象、イタンハンドゥについて。 この街に行きませんか? だから、テキストをよく読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
このテキスト理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。
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イタンハンドゥの街は、ベルデ川がセーラ ダ マンティケイラを下るミナス ジェライス州の南にある渓谷に位置しています。
その源流は街から 20 km の場所にあり、非常に美しい井戸、急流、滝を形成しており、鳥の豊かな動物相を観察し、楽しいひとときを楽しむことができます。 自治体の自然と風光明媚な美しさは、スポーツやアドベンチャーツーリズムの追加の魅力です。
標高が 900 メートルから 2,665 メートルまで変化するこのレリーフは、登山やこの地域の小道をハイキングするのに適しています。 その地理的特徴は気温を和らげ、典型的には山岳地帯で非常に快適な微気候を作り出します。
乗馬はイタンハンドゥの土地の可能性の宇宙の一部でもあり、他のエコロジカルな道の中でも、コンダード山脈、アルト ダス ポッセスなどの旅程をカバーしています。 今日、イタンハンドゥは、この地域の他の 6 つの自治体とともに、ツーリスト サーキット テラス アルタス ダ マンティケイラの一部です。 エストラーダ レアルの古い道の一部であり、APA (セラ ダの環境保護地域) に挿入されています。 マンティケイラ)。
Itanhandu の歴史的遺産は、IEPHA と 人々の歴史と文化を少し反映した財産を保存することを目的とした市庁舎 itanhanduense。
で利用可能:. (カットあり)。
質問1 - 上記のテキストの目的は何ですか?
( ) 事実を報告する。
( ) 場所を宣伝する。
( ) 話をする。
質問2 - 意見を述べている文章を特定します。
( ) 「イタンハンドゥの街は谷に囲まれています […]」
( ) 「[…] 彼らは典型的な山岳地帯で非常に快適な微気候を作り出します。」
( ) 「乗馬も可能性の宇宙の一部です […]」
質問 3 – 読み返す:
「その源は都市から 20 km 離れており、井戸、急流、滝を形成しています […]」
このセグメントは次のとおりです。
( ) ナレーション。
( ) 説明。
( ) 引数。
質問 4 – 「自治体の自然と風光明媚な美しさは、追加の魅力です。 スポーツやアドベンチャーツーリズム向け.」、強調表示された部分は次のことを表しています。
( ) 運命。
( ) 方向。
( ) ゴール。
質問 5 – 一節「その地理的特徴 柔らかくする 温度 […]」、下線付きの単語は次の意味です。
( ) 「高める」。
( ) "下降"。
( ) "変身"。
質問6 – 「[…] Serra do Condado、Alto das Posses、その他のエコロジー パスなどの旅程をたどる」の部分で、「どのように」という用語:
( ) は原因を示しています。
( ) 内に例を示します。
( ) は条件を示します。
質問 7 – 従うべき時を示す単語に下線を引きます。
「今日のイタンハンドゥは、この地域の他の 6 つの自治体とともに、テラス アルタス ダ マンティケイラ ツーリスト サーキットの一部です […]」
質問 8 – フラグメントでは、「[…]歴史の一部を反映するプロパティの保存 それは イタンハンドゥエンセの人々の文化の
( ) 合計。
( ) 反対。
( ) 交替。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。