小学校8年生を対象としたポルトガル語の活動は、 祈り. 祈りに主題がないときを特定できますか？ そして、文の主題を分類しますか？ 学びましょう？ 提案された質問は、反省に基づいています カルビンとハロルドのストリップ.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
ビル・ワトソン。 「ベッドの下で何かがよだれを垂らしている」–カルビンとハロルドの冒険。 サンパウロ：コンラッド。 2008.
質問1 - 「彼女は私たちが理解していないと言っている[...]」という文の中で、単純な主語の機能を実行する代名詞「彼女」は、参照として持っています：
A：
質問2 - ストリップの3番目の正方形には、動詞「Ithink」の主語が隠されています。 それを特定する：
A：
質問3- 「しかし、あなたは他のどこにも行かない[…]」という文の主題は、その核心に次の用語があります。
あなたへ"
b）「なし」
c）「その他」
d）「場所」
質問4– 強調表示された動詞に主語がない文を確認します。
私の母 前記 何 […]"
b）「[…]死ぬ é 生まれるのと同じくらい自然な[…]」
c）「しかし、 有る わからないことがたくさんあります[…]」
d）「そしてそれ 我々はしなければならない 可能な限り最善を尽くしてください[…]」
質問5- リスト：
（）カルビンとハロルドはしっかりと抱きしめた。
（）カルバンはハロルドに人生のことについて話しました。
（）これは本当に理解されていません。
（）よく考えます。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する