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ポルトガル語の活動: 副詞

小学校1年生対象のポルトガル語アクティビティについて 付属品. テキスト内の名詞を特徴付ける、または決定するこれらの用語を分析してみましょう アカウミガメ? そのためには、提示された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語のアクティビティ: Adjuncts adnominals – 高校 1 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ: Adjuncts adnominals – 高校 1 年生 – 印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語のアクティビティ: Adjuncts adnominals – 高校 1 年生 – 回答付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

アカウミガメ

体長約 150 キロ、体長平均 1.30 メートルのアカウミガメは、すべての海洋の熱帯および亜熱帯地域に生息する海洋生物です。

通称は、動物の頭が大きく、顎が非常に強いという特徴から着想を得ています。

肉食性で、イカ、軟体動物、甲殻類 (海岸から遠く離れた場所で捕食される) や、カニやカタツムリ (沿岸地域に近づくと) などの砂底に特有の動物種を食べます。

で利用可能: .

質問

質問1 - 連体助詞を含む節を指します。

( )「約150キロで[…]」

( ) 「[…] 彼らはイカ、軟体動物、甲殻類を食べます […]」

( ) 「[…] カニやカタツムリのように […]」

質問2 - 以下の代名詞に副詞の機能で下線を引きます。

「[…] アカウミガメは、すべての海の熱帯および亜熱帯に生息する海洋生物です。」

質問 3 – 時計:

「[…]そして非常に強い顎を持っています。」

このセグメントで名詞「顎」を決定する連体助詞を特定します。

質問 4 – 「(…)(沿岸部に接近する場合)」の部分には、副詞の役割を果たす用語があります。 それを識別します。

質問 5 – 上記の用語は、連体助詞です。

( ) は名詞を置き換えます。

( ) は名詞を表します。

( ) は名詞を補完します。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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