テキストの解釈: 小石

の活動 テキストの解釈、小学1年生と2年生の生徒を対象に、ペドリーニャスのテキストに基づいた問題を出題します。

この Word 理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。

この読解演習を次の場所からダウンロードしてください。

• 言葉： テキストの解釈: Pebbles – 1 年目と 2 年目 – 編集可能なテンプレート
• PDF: テキストの解釈: Pebbles – 1 年目と 2 年目 – 印刷するには
• フィードバック： テキストの解釈: Pedrinhas – 1 年目と 2 年目 – 回答付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前：

リトル・ストーンズ

妹と私は岩を描くのが大好きです。 最初に、私たちは多くの岩がある湖の近くに行き、大きくて滑らかな岩を探します。 その後、石を家に持ち帰り、洗います。 岩がきれいになったら、岩を鮮やかな色に塗装します。 塗装された石はとても美しいです。

作者不明

質問

1) テキストのタイトルは?

A:

2) 以下のイベントを 1 から 5 までの番号で並べ替えます。

(__) 石を家に持ち帰る

(__) 湖岸に行く 

(__) ウォッシュ・ザ・ストーンズ 

(__) 大きくて滑らかな石を探す 

(__) 鮮やかな色でストーンをペイント

3) ストーリーのイラストを作成します。

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