小学校7年生を対象としたポルトガル語の活動は、 分詞. 提案された質問は、都市「Piranguinho」に関するテキストに基づいています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
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読んだ：
ピラングイニョは「ペ・ド・モレク」の街で、80年以上にわたって手作りされた甘い____________________で、ミナスジェライス州の無形文化遺産として認められています。 カミーニョスドスルデミナスツーリストサーキットの美食のアイデンティティのアンカー製品、自治体に国際的な名声を与える典型的でユニークな珍味。
「世界最大のペ・ド・モレクの饗宴」は、6月のお祭りのミナスジェライス文化とお菓子の生産の伝統を結びつけ、 そのプロデューサーは、2010年にRankBrasilによって承認された巨大なPe de Molequeを作成しました–記録の本 ブラジル人。
「CaminhosdoSul de Minas」では、PédeMoleque de Piranguinhoに来て味わい、制作を体験してください。 甘い家族と美しい山々とこの居心地の良い平和なもてなしをお楽しみください 市。
で利用可能： .
質問1 - このテキストは次の目的を果たします。
質問2 - 次の場所で読者と直接対話します。
a）「[…]自治体に国際的な名声を与える典型的でユニークな珍味。」
b）「「世界最大のペデモレクの饗宴」はミナスジェライス州の祭りの文化を結びつける[…]」
c）「[…]生産者を集めて巨大なピーナッツの殻を作る[…]」
d）「 『カミーニョス・ド・スル・デ・ミナス』では、ペ・ド・モレク・ド・ピラギンホを味わってください[...]」
質問3- 上記のコンテキストを考慮して、示されたスペースは分詞で埋める必要があります。
a）市販
b）提示
c）生産
d）改善
質問4– 強調表示された動詞は、文の分詞の形をしています。
）「[…] 認識された ミナスジェライスの無形遺産として[…]」
B）「[…] 集まる 彼らのプロデューサーは巨大なPedeMolequeを作る[…]」
c）「「ミナスの南の道」で 来る PédeMolequedePiraguinhoを味わう[...]」
に 楽しい 美しい山々とこの居心地の良い平和な街のおもてなし。」
質問5- 「tobe」という動詞の語尾変化の1つと、分詞の形の動詞によって形成される、動詞句の使用を示す一節を特定します。 次に、それをブランド化します。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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