の活動 テキストの解釈、小学3年生と4年生を対象に、「象とアリ」というテキストに基づいた問題を出題します。
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むかしむかし、自分が森の主だと思っているとても生意気なゾウがいました。
– 私はここで最大の動物です。誰もが私に従わなければなりません! 彼は言った。
森の向こう側に、穴から出ることのないアリが住んでいて、その夢はゾウを見ることでした。
「私はその巨大な動物にとても感心しています。 私は象のファンです - 小さなアリは言いました。
「彼がいかに生意気か知っていたら、そんなことは言わないでしょう」と甲虫は言いました。
ある日、アリは巣穴を離れて森の中を散歩し、ゾウを見つけられるかどうかを確認することにしました。
足が疲れるまで歩いた後、アリは象と向き合い、目を輝かせましたが、象にボールを与えませんでした。 アリはとても怒って大男を叱りました。
– ここで聞いてください、ゾウさん、体が大きいからといって他の動物を侮辱できるとは思わないでください。 サイズは書類ではありません。 体は小さいですが、刺したら大変なことになると思います」と話した。
ゾウは恥ずかしくなり、その日から他の動物に対してもっと謙虚になることを学びました。
楽しめる180話。
出版社：Ciranda Cultural.
1) 本文のタイトルは?
A:
2) テキストには何段落ありますか?
A:
3) 物語の主人公は誰ですか?
A:
4) ゾウはどんな感じでしたか?
A:
5) アリは誰を尊敬していましたか?
A:
6) カブトムシはアリに何と言いましたか?
A:
7) アリがゾウに出会ったとき、何が起きましたか?
A:
8) アリはゾウに何と言いましたか?
A:
9) その会議の後、何が起こりましたか?
A:
10) 物語を説明する:
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