4年生または5年生を対象としたテキスト解釈活動。この活動で使用されるテキストは「失われた子猫」です。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
この解釈を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
–私はお腹がすいた、と迷子の子猫は言います。
–サイトの所有者と話をしに行きます–犬に答えました–「わあ！ わぁ！」 彼女はあなたに骨を与えるでしょう。
–でも、骨は欲しくない、牛乳が欲しい。
–この空腹は何がそんなに大きいのですか？ –太った猫に尋ねる–農場の所有者と話しましょう、ただ「ニャー！ ニャー！"
彼女がそれをしたとき、彼女はミルクのプレートを手に入れに行きます、子猫はすべて満足していて、彼がロムを作ってくれたことに感謝します！ ROM！。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）テキストの文字は何ですか？
A：
4）迷子になった子猫の何が問題だったのですか？
A：
5）どのような解決策が彼に提示されましたか？
A：
6）迷子になった子猫は何をすることに決めましたか？その結果はどうでしたか？
A：
7）あなたの意見では、サイトの所有者が迷子になった子猫にミルクを与えるようになった理由は何ですか？ あなたの答えを正当化してください。
A：
8）テキストにはいくつかのダッシュ（-）があります。 この句読点の機能は何ですか？
A：
9）ストーリーのイラストを作成します。
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する
