小学校9年生を対象としたポルトガル語活動は、 二他動詞. 本についてのテキストでこれらの動詞を分析しましょう ブラックチキン? そのためには、提示された質問に答えてください。
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アリョーシャは、ロシアのサンクトペテルブルクにある寄宿学校の学生です。 ニワトリのファルスカを鍋から救った後、少年は30センチの小さな男たちが住む幻想的な地下世界を発見します。 そこでは、ファルスカが重要な大臣です。 彼の英雄的なジェスチャーのために、王はアリョーシャに願いの成就を与えます。 次に、勉強せずにレッスンを行う能力を求めます。 王様は少年に魔法の種を手渡しますが、お守りは彼に背を向けます。 1829年に出版された「黒い雌鶏」は、ロシア初のおとぎ話と考えられています。 ドイツのロマン主義の影響を受けて書かれたもので、E. T. A. ホフマンは幻想文学の巨匠であり、著者とは友人でした。
で利用可能: .
質問1 - 両他動詞を含むセグメントを特定します。
( ) 「アリョーシャは、ロシアのサンクトペテルブルクにある寄宿学校の生徒です。」
( ) 「[…] 少年は幻想的な地下世界を発見 […]」
( ) 「[…] 王はアリョーシャに願いの成就を与える。」
質問2 - 「Farrusca チキンをポットから保存した後 […]」セクションでは、二重他動詞の動詞は次の形式になっています。
( ) 不定詞。
( ) 動名詞。
( ) 分詞。
質問 3 – 「彼はそれから勉強せずにレッスンを行う能力を求めます。」の部分で、動詞「尋ねる」は次のように分類されます。
( ) 双方向推移。
( ) 直接他動詞。
( ) 間接推移詞。
質問 4 – 以下のフラグメントには、二他動詞があります。 それを強調表示します。
「王は少年に魔法の種を手渡すが、魔除けは彼に逆らう。」
質問 5 – 上で下線を引いた動詞は、2 種類の補語 (目的語) を必要とするため、双他動詞です。 次のオブジェクトを入力します。
a) 直接目的語:
b) 間接目的語:
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
