4年生または5年生のテキスト通訳活動で、使用されたテキストは「妖精の針子」でした。
このポルトガル語のアクティビティは、印刷可能なPDFで、変更可能なWordテンプレートでダウンロードでき、アクティビティに回答することもできます。
この解釈をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
妖精のシームレス
夕食後、王子は王国で最高の針子の家に少し鼻を向けます。 それはパリからの蜘蛛でした、彼がそれ以上できなくなるまで、美しいドレスを作る方法を知っていました！ 彼女は彼自身を風化させた ファーム、彼女は自分でファッションを発明しました。
–ミススパイダー–王子様–このイラストの女性のために世界で最も美しいドレスを作ってほしいです。 私は彼女の名誉で素晴らしいパーティーを開くつもりです、そして私は彼女がコートを目がくらむのを見たいです。
彼は言って撤回した。 DONA ARANHAは巻尺を取り、6つの非常にスマートなスパイダーの助けを借りて 開始しました 対策を講じる。 それから、あなたが想像できる最も美しいものである、黄金の星が付いたピンクの農場を速く、速く織りました。 また、テープピース、レースピース、中間ピースも織りました。彼が作ったスレッドリールもあります。
モンテイロロバト。 鼻の王国。 サンパウロ：ブラジリエンセ、1973年
1）テキストのタイトルは何ですか？
R。：
2）著者は誰ですか？
R。：
3）このテキストは何年に書かれましたか？
R。：
4）テキストにはいくつの段落がありますか？
R。：
5）ストーリーの特徴は何ですか？
R。：
6）辞書で下線が引かれている単語の意味を探します。
R。：
7）あなたの意見では、なぜ作者は針子をスパイダーとして選んだのですか？
R。：
8）なぜ小さな鼻にドレスが必要だったのですか？
R。：
9）本文で求められていることを見つける：
A）3つのオキシトーンワード：
B）3つのパロクシトンの言葉：
C）2つのプロパロキシテン語：
10）歴史のイラストを作ります。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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