小学3年生を中心としたポルトガル語活動 ボイスオーバー. 本文中で分析してみてはいかがでしょうか 塩味とピンク色? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象としたヴィーナスと猫のお話。 猫は男の子に恋をし、ヴィーナスに彼女を女の子にしてほしいと頼みました。 […] そこからどうなったのでしょう? 確認してみましょう? だから、本文をよく読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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算数活動, 小学3・4年生に提案された、足し算と引き算の問題。
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小学7年生を対象としたポルトガル語活動について 形容詞. この本を紹介するテキストでそれらを分析しましょう ブラジルの鳥のABC? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈は小学2・3年生を対象としたもので、「おふろ」のテキストに基づいた問題が出題されます。
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小学 8 年生におすすめのポルトガル語アクティビティ 副詞. については本文中で分析します。 図書館員の日? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、5年生向け、ケチなフラミンゴについて。 その地域ではこれほど貪欲なフラミンゴが目撃されたことは一度もなかった. 彼の話を聞いてみませんか? だから、テキストをよく読んでください! 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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算数活動, 小学4年生と5年生に提案された、足し算と引き算の問題です。
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小学3年生を対象としたポルトガル語活動 コンマ. 本文中のこの句読点を分析してみましょう イタチ科? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈, 小学2・3年生を対象としたもので、A Descobrimentoというテキストに基づいた問題が出題されます。
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