小学校8年生を対象としたポルトガルの活動は、 直説法の動詞. 彼らはコミュニケーションの文脈で何を示していますか? 確認してみましょう? そのためには、テキストに基づいて質問に答えてください。 すべてのシールがあります.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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今日、3月5日は、切手収集家を称える日であるブラジルの切手収集家の日を祝います。 趣味以上のものである切手収集は、世界中の情熱を呼び覚ます文化活動です。 何かについてすばやく考えてください。それは、職業、科学的発見、スポーツ、動物、植物、さらには防御される原因である可能性があります。 思想? この件については、世界のどの国でもいつでも発行される切手が見つかる可能性があります。
サンドラサントス。 で利用可能:. (断片)。
質問1 - 「[…]切手収集家を称える日付」という節では、動詞は次のことを表現するための直説法になっています。
()確実性。
()仮説。
()推奨事項。
質問2 - 下のテキストセグメントのスペースに、現在形の動詞「tobe」を指示的な方法で入力します。
「趣味以上に、切手収集は文化的活動です[…]」
質問3- 「世界中の情熱を目覚めさせる[…]」の抜粋では、直説法の動詞は主語を指します。
()非表示。
()シンプル。
()コンポジット。
質問4– 直説法で使用された「考える」という動詞を強調表示します。
「何かについてすばやく考えてください。それは、職業、科学的発見、スポーツ、動物、植物、さらには防御される原因である可能性があります。 思想?"
質問5- 「[…]あなたはおそらく切手[…]を見つけるでしょう」という文の中で、副詞は動詞の意味を指示的な方法で変更し、次のように表現します。
( ) 疑問に思う。
()拒否。
()ステートメント。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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