中学2年生に推奨されるポルトガル語のアクティビティ 他動詞. 完全な意味を持つ動詞ですか、それとも意味を成すために補語が必要な動詞ですか？ テキストベースの質問に答えて調べてください モットーはカタツムリになりますか？
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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番号！ カタツムリとナメクジは似たような動物で、軟体動物グループに属していますが、一方が他方を生み出すことはありません。 それらの主な違いは、カタツムリには殻があり、ナメクジには非常に小さな殻があるか、このタイプの付属品がないことです。 この物語ではカタツムリも登場します。 通常、私たちは陸上に生息する動物をカタツムリと呼び、水生生物をカタツムリと呼びますが、ブラジルの地域によっては、どちらの言葉も同じ生き物に使用できます。
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質問1 - 動詞が他動詞である文を特定します。
（）「通常、私たちはそれをカタツムリと呼びます[…]」
（）「[…]地球に住む動物[…]」
（）「[…]そしてカタツムリの水生生物とは[…]」
質問2 - 上で特定された文に存在する動詞は、次の理由で他動詞です。
（）には完全な意味があります。
（）にはアドオンが必要です。
（）は対象の特徴を表します。
質問3- 間接他動詞「所属」の主語を指摘します。
（）「カタツムリとナメクジ」
（）「動物」
（）「軟体動物」
質問4- 「[…]しかし、一方が他方を生じさせない」という節では、動詞「与える」は、2の補数が必要なため、直接的および間接的な他動詞です。 それらを見つけます：
直接他動詞の補集合：
間接他動詞の補集合：
質問5- この抜粋を構成する動詞に下線を引きます。
「[…]ナメクジの殻が非常に小さいか、このタイプの付属品がありません。」
質問6– 上記の質問で下線が引かれている動詞は次のとおりです。
（）直接推移的
（）間接的な推移性
（）直接的および間接的な推移性
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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