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テキストの解釈:運動選手の食事

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。アスリートの食事。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:運動選手の食事– 3年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:運動選手の食事– 3年生–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:運動選手の食事– 3年生–回答付き
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

アスリートの食事

相撲は何もしないこと、そして何よりも何も食べないことを嫌うので、大きな蜂蜜の鍋で友達を待っています。 とにかく、ルルとグリソンが到着します:
- ジュース! 走りに来てください。 賞品ははちみつの鍋です!
- 大丈夫です! –相撲は唇をなめながら言います。
3匹のクマが並び、試合が行われます。
- 一! 二! 三! すでに!
なんてサスペンス! ルルが最初に来て、グリソンは彼の後ろで閉じます、しかし貧しい蜂蜜で満たされたジュースはかろうじて終わりにそれをします。
ルルは彼女のハニーポットを証明します…なんて素晴らしい報酬でしょう! グリソンは喜んで足を刺し、相撲が到着すると鍋はほとんどなくなった…
–相撲、スプーン一杯! –ルルは彼に少し嘲笑して言います–このスポーツの努力の後、あなたは空腹でなければなりません!

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)相撲は友達に何を期待していますか?
A。

3)ルルとグリソンは相撲を呼んで走らせる。 賞品は何ですか?
A。

4)誰がレースで最初にフィニッシュしますか?
A。

5)ルルとグリソンは蜂蜜を食べる、相撲が到着するとどうなる?
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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