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ポルトガル語の活動:副詞の時制付加詞

8人目の学生を対象としたポルトガルの活動は、 副詞時間付加詞. テキストの構成における時間を示すこれらの表現の機能を理解しましょう 真珠、 NS カルロスドラモンドデアンドラーデ? だから、質問に答えてください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:副詞の付加詞– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:時間の副詞– 8年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:時制の副詞– 8年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

真珠

砂糖の袋の中に、レナータは真珠を見つけました。 真珠は明らかに真珠のネックレスを常に欲しがっていたレナータのためのものでしたが、菓子職人としての彼女の職業はこれを許しませんでした。

今、私は他の真珠が到着するのを待ちます」とレナータは自信を持って言いました。 […]

レナータのお菓子が甘すぎるとお客様から苦情が寄せられ、多くの方がご注文をお返ししました。 なぜ別の真珠が現れなかったのですか? レナータはもはや資格のある菓子職人ではなく、最近はライスプディングだけを作った。 高齢者。

その日ライスプディングを味わった女の子は、ゴツゴツしたものを噛むと歯が折れそうになった。 コアは真珠でした。 母親はそれをレナータに返したくなかったので、こう言いました。 ライスプディングを毎週注文します。」

アンドラーデ、カルロスドラモンドデ。 「もっともらしい物語」。 リオデジャネイロ、J。 オリンピオ、1985年。 p.44。

質問

質問1 - テキストの最初の文にあるフレーズを、時間を示す副詞の付加詞で識別します。 次に、それをブランド化します。

A。

質問2 - 抜粋「今、私は他の真珠が到着するのを待つつもりです[…]」副詞の時制「今」は意味を変更します:

()スウィートメーカーレナータのアクション。

()ライスプディングを味わった女の子のアクションから。

()ライスプディングを味わった女の子のお母さんのアクション。

質問3- 「レナータはもはや資格のある菓子職人ではなく、最近はライスプディングのみを作った」という箇所で、副詞の時制は動詞の意味を「最終的に」変更します。

A。

質問4– 下線が引かれた副詞を考慮して、「ライスプディングを味わった女の子、 あの日、それはほとんど壊れました[…]」は次のように書くことができます:

()「その日、ライスプディングを味わった女の子が壊れそうになった[…]」

()「その日ライスプディングを味わった女の子が壊れそうになった[…]」

()「その日ライスプディングを味わった女の子が壊れそうになった[…]」

質問5- テキストの最後の期間の時制の副詞を特定します。

A。

あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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