グラフや表を分析するための演習を伴う、小学校3年生の生徒に適した数学の活動。
この数学アクティビティは、編集可能なWordテンプレートとしてダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1.ミスター フランシスコは、4月のベストセラー農産物のチャートを作成しました。 見る。
。 彼はどの製品を最も売れましたか？
B。 彼は4月にどの製品を売れなかったのですか？
ç。 販売された3つの製品の合計はいくらですか？
d。 コーヒーとご飯の合計はいくらですか？
そして。 大豆とご飯の合計はいくらですか？
f。 フランシスコさんはご飯よりいくら売れましたか。
2.クリスティーナはR $ 1.99の店を持っています。 彼女は3月にベストセラー商品の在庫を取る必要がありました。
以下の表を確認してください。
。 どの製品がベストセラーでしたか？
B。 最も売れなかった製品はどれですか？
ç。 バケツとほうきはいくつ売られていますか？
d。 スリッパとペンは何本売られていますか？
そして。 マグカップと鉛筆はいくつ売られていますか？
f。 販売された製品の合計はいくらですか？
Rosiane FernandesSilva著
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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