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テキストの解釈:ウールの手袋

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。ウールの手袋。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:ウールの手袋– 3年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:ウールの手袋– 3年目–印刷するには
  • テンプレート: テキストの解釈:ウール手袋– 3年目–回答あり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

ウール手袋

-ねえ! ここは素晴らしくて暖かいです! -恐竜は、冷たい空気の雲を持っておばあちゃんの台所に入ると言います。
おばあちゃんは彼に大きな抱擁を与えます。
「先日、手袋をなくしたと聞きました」とおばあちゃんは言います。「それで、私はあなたに新しいペアを編みました。
彼女はディノに小さな青い手袋を渡します。
–おばあちゃん、ありがとう! 本当に必要です! –おばあちゃんにキスをしているディノは叫びます。
–しかし、これは何のためですか? –彼は混乱して尋ねます。 長いウールの紐が2つの手袋をつないでいます。
–ここにコートをください。お見せします–おばあちゃんは笑います。
彼女は一方の手袋をディノのコートの袖の1つに通し、もう一方の手袋をもう一方の袖に通します。
-だからあなたはあなたのウールの手袋を失うことはありません-おばあちゃんを笑います。
-確かにできます。
ディノは上着を着ます。 あなたの新しい手袋は、まさにあなたの手があるところに、ひもでぶら下がっています。 彼はそれらを着ています。 完璧にフィットします。
–うわー、おばあちゃん! すばらしい! 手袋をなくしたり、小さな手を凍らせたりすることはもうありません! ありがとう!
-そして今、私がクッキーを焼くのを手伝ってくれませんか? -おばあちゃんが尋ねる-私はすでに生地を作った。
- 優れた! -ディノは笑う。
しかし、それから彼はおばあちゃんを親切に見ます。
–うーん…焼く前に生地を食べてもいいですか? 彼は、小さな天使のように聞こえて、尋ねます。
おばあちゃんの笑顔:
- 大丈夫です。 子供たちは生地とクッキーが大好きです!

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)ディノはどこが素晴らしくて暖かいと思いますか?
A。

3)おばあちゃんはディノに何を与えますか?
A。

4)なぜおばあちゃんは2つの手袋をつなぐ長い羊毛の糸を残したのですか?
A。

5)おばあちゃんはディノに何を手伝いたいのか尋ねます。
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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