の活動 テキストの解釈、小学生6年生を対象に、犬とオオカミについて。 ある日、純血種の犬が家を出て森の中を散歩しました…そこで空腹のオオカミを見つけました…そこで、犬はオオカミを家に招待し、たくさんの快適さを楽しんでいました！ 彼は入ったの？ 確認してみましょう？ このために、テキストを注意深く読んでください。 私は自由が好きです！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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テキストを注意深く読んでください。 次に、提案された解釈の質問に答えます。
美しい品種の犬、紳士でふっくらとした犬は、かつて家を出て森の中を散歩しました。
迷った？ 何もない！ 犬は迷子になりません。 それはいつも香りによって戻ってきます。 それはただの散歩でした、そしてそれはそれでした。
それは彼が行ってオオカミを見つけたということでした。 空腹で痩せたオオカミは、昼食後の生活にうんざりしていて、逃げるのがどんどん速くなり、クラッチに落ちる気がどんどん少なくなっています。
その犬がとても新鮮で、とてもよく食べられているのを見て、彼は尋ねました：
-私が弱く、常に飢えの危機に瀕していて、常にハンターに追われている間、どうしてそんなに強くなることができますか？
–まあ、答えは簡単です。 私には所有者がいます。
–所有者？ それは何ですか？
–彼女は私を愛してくれる素晴らしい人です。 彼はいつも私に最高の食べ物をもたらし、私に家と快適さを与え、それでも私をなでる時間を見つけます！
-そして、あなたは森の中を歩く必要はありませんか、狩猟、飢餓、そして危険ですか？
-絶対に！ 私は善良で柔らかい生活を送っています！ 私がしなければならないのは、見知らぬ人が私たちの家に近づくたびに、所有者の手をなめてうなり声を上げることだけです。
- それだけで？ しかし、なんて良い人生でしょう。
–まあ、私と同じようにやってください！ 私と来て。 私は私の所有者があなたを養子にする方法を見つけます。 あなたは最高の人生を送るでしょう、あなたは私を信頼することができます！
魅了されて、オオカミは受け入れました、そして、2人はそれらすべての快適さで犬をホストした家に向かいました。
途中で、オオカミは犬の首にストラップが付いているのに気づき、それが何であるかを尋ねました。
–まあ、それは首輪です。 いつも首にかけてます。 それで、私の所有者は時々私をチェーンに結びつけます...
–チェーンに取り付けますか？！
-うん。 しかし、食べ物がおいしい場合はどうなりますか？
オオカミは立ち止まり、犬に首を横に振った。
–ええと、あなたの刑務所の食べ物、いとこ犬と一緒にそこにいてください。 私は時々剥奪を経験することができますが、私は自由を好みます！
そして彼は森に戻って、困難な生活を送りましたが、首には首輪がありませんでした！
で利用可能： .
質問1 - 上記の話は次の理由で起こります：
（）純血種の犬は空腹のオオカミの生活を変えようとしました。
（）純血種の犬は家を出て森の中を散歩しました。
（）純血種の犬が森で空腹のオオカミを見つけました。
質問2 - 抜粋「あの犬を見る そう 緑豊かな[…]」、下線付きの単語は次の目的で使用されました。
（）犬の特性を定義します。
（）犬の特徴を強めます。
（）犬の特徴を補完します。
質問3- 以下の時間の状況を表す単語を強調表示します。
「それはいつも私に最高の食べ物をもたらし、私に家と快適さを与え、そしてそれでも時間を見つけます[…]」
質問4– 「-まあ、私と同じように！ 私と一緒に来なさい。」、犬：
（）オオカミを招待します。
（）はオオカミに提案をします。
（）はオオカミに命令を送ります。
質問5- 君に ライブになります 最高の人生、あなたは私を信頼することができます！ 「、下線が引かれた動詞句は将来の事実を表しています。 したがって、動詞と同等です。
（ ） "住んでいました"。
（）「生きている」。
（ ） "生きます"。
質問6– オオカミが犬のように生きることをあきらめたという事実を特定します。
A：
質問7– 「そして彼は森に戻って、困難な生活を送った。 だが 首に襟がない！」と強調表示されている用語は、次の事実を示しています。
（）これは前の事実を結論付けます。
（）これは前の事実に追加されます。
（）前の事実を補う。
質問8– ストーリーでは、ダッシュ：
（）犬とオオカミのラインを発表します。
（）犬とオオカミの言葉の始まりを示します。
（）は、犬とオオカミのスピーチの中断を示します。
質問9– 「私は自由が好きです！」というテキスト それは：
（ ） 物語。
（）寓話。
（ ） レポート。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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