小学校4年生か5年生を対象に、「書けなかったライオン」というテキストについての質問を含むテキスト解釈活動。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ライオンは書くことができませんでした。
しかし、それは彼を悩ませませんでした。なぜなら、彼は咆哮して歯を見せる方法を知っていて、ライオンは他に何も必要としなかったからです。 ある日、彼は雌ライオンを見つけ、彼女とラブレターを交換するために他の人に頼り始めました。
それからライオンは、咆哮する方法を知るだけでは十分ではなく、読み書きの方法を知ることは非常に重要であることに気づきました。特に人々が誰かへの愛を示したいときはそうです！
それで、ライオンは彼の森の友達に助けを求めることに決めました。
最初に彼は、ライオンに木に登ってバナナを食べるように勧める手紙を書いたサルを探しましたが、これはライオンにとって楽しいものではありません。
ライオンが見つけた2番目の友人は海藻をダイビングして集めるためにライオンを呼ぶメモを書いたhippopotamusでした。 「ジャングルの王様とは言わなかった。 そんなことは絶対に書きません！」 –カブトムシ、キリン、ワニ、ハゲタカが彼を助けようとする時が来ました。 しかし、彼らは皆、たとえば泥の中を這い回ったり飛んだりするなど、ライオンが決してしないことを書いています。
ライオンが雌ライオンに言いたいことを誰も書いていなかったので、彼はとても怒っていました！ 森の王様は、彼女はとても美しいと言いたい、空と夕方を一緒に見に行くために彼女に会いたい、そして彼が書き方を知っていれば彼が書くであろう他のことを言いたいと言いました。 しかし、ライオンが話している間、誰が彼の後ろにいたと思いますか？ 雌ライオン。
1）テキストのタイトルは何ですか？
NS：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
NS：
3）なぜライオンは、書き方を知らないことが重要だと思わなかったのですか？
NS：
4）なぜライオンは彼の友人の助けを必要としたのですか？
NS：
5）ライオンは彼が手紙を書くのを手伝うために誰に電話をしましたか？
NS：
6）ライオンの友達は彼を助けることができましたか？ 説明する。
NS：
7）ライオンは雌ライオンに何を書きたかったのですか？
NS：
8）雌ライオンはどのようにしてライオンの意図を知りましたか？
NS：
9）あなたの意見では、書き方を知ることは重要ですか？ あなたの答えを説明しなさい。
NS：
10）イラストを作る：
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する