中学2年生を対象としたポルトガルの活動では、 現在形の動詞. テキストでそれらを分析するのはどうですか 誰が読むのが好きかについて、ミュージシャンのトム・ゼが書いた？ だから、提案された質問に答えてください！
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誰かが本を読んでいるのを見ると、素晴らしい経験をしている人を見ることができます。 書かれた言葉は彼を壁に置きます：彼は____に相互作用を求め、そして瀬戸際に受動性を送ります。 読書は知覚をこすります。 それは2つの石の摩擦です–フラットラックス！ いいえ、読む人は誰でも動かないわけではなく、純粋なダイナミズムとモーターです。 それは妊娠の非常に加速された時間に、妊娠中の腹のようです。 読書は現在に入り、来るものを製造します。 読者はダヴィンチであり、受け取ったリソースを図解し、色を適用します。 そしてやっています。 読書行為の第一の重要性は、この受動性の否定、この無条件の行動要求です。 それは本質的な楽観主義の行為です。
トムゼ（ミュージシャン）。 で利用可能： .
質問1 - ダッシュを使用して、テキストの最初の部分を構成する現在時制の動詞を識別します。
「誰かが本を読んでいるのを見ると、素晴らしい経験をしている人がいます。」
質問2 - 上記で特定された現在時制の動詞は次のことを表しています。
（）州
（ ） 行動
（ ） 特徴
質問3- 現在形の「尋ねる」の動詞は、祈りの中で正しく使われていました。
（）「[…]彼にやりとりを依頼する[…]」
（）「[…]彼にやりとりを依頼する[…]」
（）「[…]彼にやりとりを依頼する[…]」
質問4– 「読書は現在形に自分自身を挿入します[…]」という節で、現在形「enfia」の動詞の横にある代名詞「if」は次のことを示しています。
（）能動態
（）反射声
（）代名詞受動態
質問5- 抜粋では「いいえ、誰ですか 読んだ 動かない[…]」ではなく、強調表示された動詞の主語は次のとおりです。
（）シンプル
（）非表示
（）未定
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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