小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストに関する質問があります。ようこそ、ミレラ！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
彼が旅行から戻ったとき、ツバメのミレラは彼女の友人フラビオの土地の近くに着陸しました。 小さなキツネは数日間心配していました。
–たぶん彼女に何かが起こったのです！ –彼は不安そうに母狐に言った。
–もちろんそうではありません、最愛の人！ あなたが知っている、彼女の旅は長いです、彼女はここに着くために海を渡らなければなりません！
理由が何であれ、Flávioはもうそれを受け入れることができませんでした。 彼は一晩中友達を待っていました！ 月明かりに照らされた夜、小さなキツネは目を閉じて疲れ果てた...
翌朝、彼はついにミレラを見ました。 ツバメは夜中に到着し、彼のそばに静かに落ち着きました。 フラビオが目を覚ましたとき、ミレラは彼に彼女の長くて美しい旅の詳細を話しました。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ツバメが旅行から到着したとき、どこに着陸しましたか？
A。
3）数日前にツバメを心配したのは誰ですか？
A。
4）ある日、フラビオはツバメを待って疲れ果てて眠りました。 先日何が起こったの？
A。
5）フラビオが目覚めたとき、ツバメは何をしましたか？
A。
あたり カミラファリアス
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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