小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについて質問があります。巻尺。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
–私の父は彼の誕生日に何かいいものを手に入れました–カバHorácioはキリンGiroに話します。
–うわー、それはなんですか？ –スピンが尋ねます。
–巻尺–Horacioが答えます。 -見てください。
HoracioはGiroに光沢のある平らな金属の箱を見せます。 彼女は先端から突き出た一種の舌を持っています。
- 見る？ テープを引っ張るだけ– Horacioは、金属の舌を引っ張って説明します。 –これらのマークは物事の長さを示しています。
ジロとホラシオはまだ数字を知りませんが、それは彼らにとって重要ではありません。
Horacioはテープを引っ張り続けますが、テープはどんどん長くなります。 ジロは本当にやってみたい！
–それで、それが終わったら、これをしてください！ –Horacioは劇的に言います。 彼は巻尺の横にある黄色のボタンを押します。
Zaaaapt！ テープがスライドしてボックスに戻ります。 しかし、まだ大きな引き伸ばされた部分が残っています。
–ああ…私はテープを壊したと思います！ –ホラシオのうめき声。
「見てみましょう」とジロは尋ねます。 彼がボタンを押すと、テープの残りの部分が巻き戻されます。
–なんて幸運でしょう！ –ジロは言います–私はそれを試すことができますか？
- もちろん！ –ホラシオは言います。
スピンは庭を歩き回り、巻尺を伸ばして椅子を測定します。
– 31！ –彼は数字を知っているかのように叫びます。
次に、ボタンをもう一度押して、テープをカールさせます。
- ワオ。 今回はうまくいったことをうれしく思います–彼は喜んでいます。
「今すぐ元の場所に戻す方が良いです」とHoracioは言います。 –お父さんは早く家に帰ります。
スピンが爆発して笑う。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）カバホラシオはキリンジロに何を伝えますか？
A。
3）Horacioは、Giroに光沢のある平らな金属製の箱を見せます。 彼女は元気ですか？
A。
4）HoracioはテープのマークについてGiroに何を説明しますか？
A。
5）Horacioがリボンの横にある黄色のボタンを開くとどうなりますか？
A。
6）ジロは庭を歩き回っていますが、彼は何をしていますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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