小学校6年生を対象としたポルトガル語の活動は、 口頭マナー （指示法–接続法–命令法）。 生徒は、動詞のモードとそれらが生成する意味の効果を特定するように求められます。 ハガルを脱ぐ. 練習しましょう？
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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読んだ：
クリスブラウン。 「ヘイガー・ザ・ホリブル」。
質問1 - ストリップの最初のバルーンを読み直します。 次に、それを構成する命令型の動詞を特定します。
A：
質問2 - 上記で特定された命令動詞は、次のことを示しています。
a）ヘルガからの願い。
b）ヘルガからの注文。
c）ヘルガからのアドバイス。
d）ヘルガによる提案。
質問3- パッセージで「あなたに何を から 右[…]」、下線が引かれた動詞は次のように活用されました。
a）接続法
b）負の命令
c）指標
d）肯定的な命令
質問4– ハガルのスピーチ「人生は交換で構成されている」では、直説法は事実を表現するために使用されます。
a）カジュアル
b）架空
c）ありそうもない
d）右
質問5- 接続法の使用が登録されている文を確認してください。
a）木を切るつもりがない場合、夕食はありません。
b）ハガルは、木を切る必要があると確信しました。
c）ローストチキンと餃子を準備する必要があるので、ハガルの木を切ります。
d）ヘルガはハガルの質問にイライラした。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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