小学校6年生を対象としたポルトガル語の活動は、 口頭マナー (指示法–接続法–命令法)。 生徒は、動詞のモードとそれらが生成する意味の効果を特定するように求められます。 ハガルを脱ぐ. 練習しましょう?
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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クリスブラウン。 「ヘイガー・ザ・ホリブル」。
質問1 - ストリップの最初のバルーンを読み直します。 次に、それを構成する命令型の動詞を特定します。
A:
質問2 - 上記で特定された命令動詞は、次のことを示しています。
a)ヘルガからの願い。
b)ヘルガからの注文。
c)ヘルガからのアドバイス。
d)ヘルガによる提案。
質問3- パッセージで「あなたに何を から 右[…]」、下線が引かれた動詞は次のように活用されました。
a)接続法
b)負の命令
c)指標
d)肯定的な命令
質問4– ハガルのスピーチ「人生は交換で構成されている」では、直説法は事実を表現するために使用されます。
a)カジュアル
b)架空
c)ありそうもない
d)右
質問5- 接続法の使用が登録されている文を確認してください。
a)木を切るつもりがない場合、夕食はありません。
b)ハガルは、木を切る必要があると確信しました。
c)ローストチキンと餃子を準備する必要があるので、ハガルの木を切ります。
d)ヘルガはハガルの質問にイライラした。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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