高校1年生を対象としたポルトガルの活動は、 アドノミナルアシスタント. 提案された質問は、テキストを構成する付属物を調査します イグアスの滝! 学びましょう？
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これらはパラナのイグアスの滝です。トゥピグアラニで「大きな水」を意味する名前のイグアス川が勝ちます。 パラナ川に合流する前の18キロメートルの地形の凹凸、そしてそれは40から82メートルのいくつかの滝に落ちます 身長。 この壮大な形成は約1億5000万年前から存在しています。 滝の上では、川の幅は1,200メートルで、滝の下では最大65メートルの水路に狭まります。 1秒間の排水量は、干ばつ時の50万リットルから洪水時の6,500,000リットルまでさまざまです。
ブラジル。 「学校の地理アトラス」。 第5版 リオデジャネイロ：IBGE、2009年。
質問1 - 「a」は、文の付加詞の役割を果たします。
（）「[…]高さ40〜82メートル。」
（）「排水量[...]」
（）「[…]洪水で6,500,000リットルに。」
質問2 - 「[…]トゥピグアラニ語で「大きな水」を意味する名前のイグアス川[…]」という箇所で、付属の付属物「その」は次のリストを作成します。
（）時間
（ ） 場所
（）所持
質問3- 「この壮大な形成は約1億5000万年前から存在している」という期間に、付加詞「壮観」：
（）は名詞「トレーニング」を決定します。
（）は名詞「トレーニング」を特徴づけます。
（）は名詞「トレーニング」を補完します。
質問4– フラグメント「[…] in a second […]」では、付属物は次のとおりです。
（）数字の「1」。
（）不定代名詞「1つ」。
（）不定代名詞「one」。
質問5- 以下に強調表示されている付属物を書き留めてください。
a）「[…]河川対策 200 幅メートル[…]」
A。
b）「[…]干ばつの時期に 500.000 洪水のリットル。」
A。
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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